Academic

ePortfolio

ePortfolio

académique

Akademisches

ePortfolio

  • enables students to document and highlight in a comprehensible, complete, and internationally comparable way not only their general multilingual profile but also their specific academic and professional communication skills, intercultural skills and strategies
  • enables students to reflect upon their own language learning and intercultural skills, to plan and monitor their learning, thus supporting self-directed learning
  • is an interactive, flexible and supportive tool whose contents  are created, assembled and continually updated the by the owner
  • expands the features of the Council of Europe's European Language Portfolio (ELP)
  • aims at providing recognition of students' multilingual and multicultural academic communication competence to third parties, especially to employers
  • allows employers to utilise employees' competences more effectively
  • permet aux étudiantes de documenter et mettre en valeur de manière compréhensible, complète et comparable au niveau international non seulement leur profil multilingue général mais aussi leurs compétences de communication académiques et professionnelles multilingues et multiculturelles, leurs compétences interculturelles et stratégies spécifiques
  • donne aux étudiantes la possibilité de réfléchir à leur propre apprentissage des langues et leurs compétences interculturelles, de planifier et gérer leur apprentissage. Il développe ainsi la capacité à apprendre en autonomie
  • est un outil interactif et flexible dont le contenu est créé, assemblé et mis à jour continuellement par le/la propriétaire
  • est construit sur le Portfolio européen des langues (PEL) du Conseil de l'Europe
  • vise à augmenter la reconnaissance  et la visibilité par des tiers du profil multilingue et multiculturel des étudiantes, en particulier par des employeurs
  • permet aux employeurs de mieux utiliser les compétences multilingues de leur personnel
  • ermöglicht Studierenden, auf verständliche, umfassende und international vergleichbare Weise nicht nur ihr allgemeines Mehrsprachigkeitsprofil sondern auch ihre spezifischen akademischen und berufsspezifischen Kommunikationskompetenzen sowie ihre interkulturellen Kompetenzen und Strategien darzustellen und ihnen Wichtigkeit zu verleihen
  • ermöglicht Studierenden, über ihr eigenes Sprachenlernen und ihre interkulturellen Kompetenzen zu reflektieren, ihr Lernen zu planen und zu organisieren, und so das selbstgesteuerte Lernen zu fördern.
  • ist ein interaktives und flexibles Instrument, dessen Inhalt von seinem Inhaber oder seiner Inhaberin selbst entwickelt, zusammengestellt und kontinuierlich ergänzt und auf den neuesten Stand gebracht wird.
  • baut auf dem Europäischen Sprachenportfolio (ESP) des Europarats auf
  • möchte die Anerkennung und Sichtbarkeit des mehrsprachigen und multikulturellen Profils Studierender seitens Dritter, insbesondere Arbeitgebern verbessern
  • erlaubt Arbeitgebern die Mehrsprachigkeitskompetenzen von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern besser einzusetzen
EU-LLP-Logo The MAGICC project has been funded with support from the European Commission. This website reflects the views only of the project partners, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

MAGICC-Logo